“导学案”在高中数学课堂教学中的实践

作者：张天时

来源：课程教育研究, 2019, (40): 163.

• 高中数学
• 概念教学
• 习题教学
• “导学案”

新课改对高中数学课堂教学提出了更多的要求,促使教师转变教学策略,而"导学案"教学因其较好的效果受到了教师更多的关注。基于此,本文结合笔者在高中数学课堂教学中的实际经验,阐述了"导学案"教学在高中数学课堂概念教学、习题教学等教学中的实施,为相关教师提供参考。