未来社会中，人才最重要的品质就是有创造力，而培养创造力最关键的时期就是一个人的幼儿阶段。幼儿最喜欢的具有创造力的游戏活动就是角色游戏，在角色游戏中，幼儿可以按照自己的意愿进行想象与模仿，利用表情、动作、语言等演绎人或物，所以，角色游戏可以说是发展幼儿创造力的一个重要载体。本文主要以昆山市H幼儿园大一班的34名幼儿作为研究对象开展实践研究，对角色游戏中幼儿创造潜能发展的现状进行了分析，探究了激发幼儿创造潜能的策略，从而更好地发挥幼儿的创造力。
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