高等数学课程主要是培养大学生的辩证思维、逻辑思维和理性思维能力，为学生学习其他专业课打下理论基础，同时对培养学生的综合素质和创新能力也具有重要意义。然而，当前高职院校高等数学教学普遍存在教学内容单一、学生兴趣不高等问题，本文将对优化高职院校高等数学教学策略进行探讨，以提升学生的学习效果和数学素养。
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