运用评价杠杆 提升阅读能力——以《昆明的雨》一课为例

作者：张旋

来源：初中生世界, 2019, (32): 24-27.

<正>初中学生的学习能力有多种,阅读力是其中最重要的一种。阅读力是指初中生在阅读过程中形成的以语言力、思维力、审美力等为主的学习力。阅读力是初中生诸多能力中的核心能力,也是现代人应该具备的核心素养。阅读力是评价学习力的主要依据,决定着学习的效率和质量,也影响着学生的终身学习和发展。然而,当前初中学生存在的阅读力问题是触目惊心的,例如:阅读视野不够开阔,读物选择不够经典,阅读方向不够明确,阅读兴趣不够浓厚,阅读生涯缺少规划,阅读习惯尚未养