"六大解放"思想是由伟大的教育家陶行知先生提出的教育理念,意在通过解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴、空间及时间来有效地培养学生的思考、动手、观察、表达、亲近自然及社会、创造等能力,帮助幼儿成长为全面发展型人才。课程游戏化是在迎合新课改教育理念的条件下展开的一项新型教育模式,以游戏吸引幼儿的关注度,提高幼儿教育的效果。本文旨在探讨"六大解放"思想与课程游戏化相融合的教育成效。
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