书声琅琅精彩课堂——谈小学语文课堂中学生表演性朗读的运用

作者：黎金神

来源：课程教育研究, 2019, (25): 96.

• 小学语文
• 课堂教学
• 表演性朗读

表演性朗读是一种灵活的阅读方式,可以提高学生对语文阅读的学习积极性,对锻炼学生语言表达、思维逻辑能力方面具有促进作用。在教学实践中,教师需要充分考虑学生的年龄特征与认知发展规律,使用多样化的手段与方法,激发学生的阅读兴趣,引导学生进行表演性朗读,从而实现课堂教学效率的提升。