神经内科见习教学中思维导图的实践与研究

作者：王洪娇; 梁春明; 母玉元; 姜海瑞; 周洁信

来源：中国卫生产业, 2019, 16(11): 122-123.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.11.122

• 思维导图
• 神经内科
• 实验
• 见习教学

鉴于医学极强的实践特性,见习教学尤为重要,是促使学生将理论知识转化为临床实践的重要环节,是其成长为医生不可缺少的环节。该文对神经内科传统见习教学和思维导图教学结果进行了对比,并在此基础上对思维导图在神经内科见习教学中应用优势进行了详细的分析。

• 单位
  齐齐哈尔医学院第二附属医院