高中英语阅读中的问题设置:批判性思维视角——以高中人教版选修六Unit3 Advice From Grandad为例

作者：罗新亮

来源：校园英语, 2019, (12): 83-84.

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• 问题设置

教师作为批判性阅读课堂的的设置者,其提问的策略和技巧对培养学生的批判思维品质起着主导和支架作用。高层次的问题可以让学生更深入的思考、处理数据,进行批判性思维。本文结合高中英语教学案例,探讨教师在批判性阅读中的问题设置策略,从而提升学生的批判性思维。

• 单位
  广州大学附属中学