让课堂操练活动走向高效——基于一堂中学英语课

作者：张一吟

来源：校园英语, 2017, (02): 187-188.

• 课堂操练活动
• 目标针对性
• 多样性
• 实效性
• 评价方式

本文以一堂中学英语课为例,从操练活动的目标针对性、多样性、实效性及评价方式四个方面,阐述了如何提高课堂操练活动的有效性,从而提高学生的英语语言的综合运用能力。

• 单位
  湖北师范大学