在新高考政策的推行背景下，高考英语的续写内容都发生了一些改变，这不仅要求高中英语教师要及时创新教学方式，也给高中英语教师在教学过程中提高学生英语综合素养提出了挑战。读后续写题目是高考英语出现的新题型之一，这类题型不仅要考查学生的英语读写水平，也对学生的英语应用能力提出了更高的要求。为了帮助学生突破这一题型的解题重难点，高中英语教师要从学生的学习需求以及题目的考察要求出发，创新教学方法来促进学生提高自身的英语表达能力以及应用能力。
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