利用生成性资源,打造高效课堂

作者：王浩

来源：学周刊, 2018, (14): 93-94.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.14.059

• 小学数学
• 教学预设
• 课堂生成
• 高效课堂

教师要充分利用课堂生成资源,精心教学预设,关注课堂动态生成,调整教学思路,提高学生在课堂中的参与度,以实现高效课堂。