摘要

随着教育体制的不断改革,学前教育也越来越受到人们的广泛关注。钢琴即兴伴奏课程是一门理论性、实践性较强的课程,学前教育开设这门课程,目的是引导学生扎实掌握相关理论知识,进而进行钢琴演奏,便于日后投身于学前教育事业。当前形势下,我国学前教育专业的钢琴即兴伴奏课程还存在一些问题,下面就这些问题进行简要分析,并提出相应的解决对策。