摘要

<正>通过形象思维和抽象思维的有机结合,开展初中语文阅读教学,根据不同文章的特点,进行科学的思维训练,达到更好学习语文的目的。教师应该如何进行初中语文阅读教学,又如何对学生进行思维训练呢?作者认为,可以把教学方法和具体的教学实践结合起来,实现思维训练四个层次的有机结合,来完成思维训练。