高校声乐教学心理调控能力优化声乐演唱探究

作者：唐畅

来源：北方音乐, 2020, (18): 140-141.

• 高校声乐教学
• 心理调控
• 优化声乐演唱

声乐演唱是一种艺术综合表演形式,是人类情感和思维的衍生,是不同的发声技巧和声音美学结合的产物。声乐演唱对经验的要求较高,从生理上看是一个复杂且自然的肌肉运动过程,从心理上看是一个感情非常丰富的活动,因此,只要求熟练地掌握演唱技巧是远远不够的,还需要演唱者具有一定的成熟心理调控能力。因此,在高校声乐教学中,应该注重学生的心理调控能力,使演唱者们更好地拿捏情绪,控制舞台,才能掌控。本文将充分分析学生在演唱过程中的一些不良心理因素,进而针对性地提出一些相应的应对策略,希望有关人士来探讨与借鉴。

• 单位
  湖南省道县师范学校