作文课堂辩论是思辨性议论文教学的活力引擎

作者：黄泽予

来源：课程教育研究, 2018, (20): 89-90.

• 作文课堂
• 辩论
• 训练思维
• 思辨能力

高中思辨性议论文教学借助作文课堂辩论这一辅助手段,能够增强学生作文的主观能动性,有效地训练学生逻辑思维,提升学生思辨思维深度,提高学生多角度剖析事物,论证事理的议论文写作水平。