高品质“融课堂”的区域建构与实践

作者：高智华

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (41): 38-41.

• 课程改革
• 高品质课堂
• 教育质量

伴随新课程改革的逐步推进，学校教育的课程形态、课堂样态，以及学生的核心素养都发生了深刻变化。探索具有区域特色的高效课堂样态，助力“双减”提质增效，成为深入推进课程改革的重中之重。江苏省盐城市大丰区经过多年探索，开辟了区域“融课堂”建设新路径，走出了一条以高品质课堂赋能高质量发展的实践之路。