微课“一写”提高小学低年级学生汉字规范书写能力

作者：李慧琳

来源：天津教育, 2019, (35): 70-71.

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写字是一项重要的语文基本功。人们常说:"文如其人,字如其表。"写字是小学阶段一项重要的基本功训练,书写正确、工整、美观的汉字,可以有效地提高学生运用汉字这一交际工具的准确性和效率。因此,作为一名语文教师,从小培养学生良好的书写习惯就显得尤为重要。但在教学中,我们调查发现:那些书写潦草,间架结构不规范的孩子,往往是在起始阶段就对字的笔顺掌握不牢靠,写字姿势不正确,再加上手机、电脑的手写与打字,使很多家长对孩子的书写重视度不够,久而久之,这些孩子没有形成良好的书写习惯。等到高年级想纠正时很困难。为此,我校开展"一写",其目的就是让低年级学生通过每天的"一写"练习,从汉字的笔顺、结构开始,一笔一画,每天一练,从小形成良好的书写习惯,写一手好字。