<正>在中学语文教学中,教师是一个优于学生的学习者,教师的文本解读能力始终对教学的针对性,教学的效率,起着至关重要的作用。但实际情况却是,中学语文教师的文本解读能力存在着极大的问题。上海闸北中学校长曾经说过:"中学语文的最大问题,是大部分语文教师没有读懂课文,所以我们学校的教改要从文本解读开始。"无独有偶的是,我国大陆课程与教学论语文方向的第一位博士,上海师范大学王荣生教授也曾在《南方周末》上发表文章表示:"目前中学语文课本上,我还有相当多的文章
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