目的评价分析细节护理对体检者依从度及护理满意度的影响。方法本文研究对象为2016年1月2018年2月在本院接受体检的教师500名,根据时间将其分为对照组(2016年1月2017年1月)和观察组(2017年2月2018年2月),分别开展常规护理及细节护理,并对两组教师的护理满意度进行比较。结果观察组教师的护理满意度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论细节护理应用于体检中,可以将体检者的满意度和依从性提升,有显著的应用效果。