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摘要
随着连续两期《特殊教育提升计划》的实施,我国的学校特殊教育得到了深入推进,越来越多的听障学生进入了普通高校学习。"思想道德修养与法律基础"作为高校思政课五门必修课之一,也是必须要为听障大学生开设的课程,而听障大学生因存在交流方式不同、思维认识能力较弱、实际掌握知识水平较低等特点,使现在该门课在听障大学生的教学中存在教材选用、教师选择、教学手段等多方面的不适应。文章针对这些问题提出了优化教学内容、改革教学方法、完善辅助手段的教学改革建议。
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单位乐山师范学院
