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摘要
高职院校以培养高级技能及高级应用型人才为目标。如何实现这一目标,是摆在各高职院校面前严峻而迫切需要解决的大问题。培养具有良好的职业核心能力和实践动手能力已成为高职院校培养学生的主要特征,工学结合的人才培养模式已被越来越多的高职院校所认同。本文结合高职院校人才培养目标,分析当前高职数学教学的现状,阐述高职数学专业化的必要性,通过转变教学观念,优化教学形式,创设情景模式,设计实例教学,利用数学的思维和解题方法提高学生在专业应用方面的创新能力。
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单位牡丹江大学
