自主学习能力的培养不仅能够提高学生参与学习的积极性和主动性,还能够激发学生的潜在能力,让学生对所学的物理知识产生更为独到的认识,这对于学生的各项素质与能力的构建,以及未来成长和发展而言意义深远.在以往的课堂中,教师更多的是扮演一个领导者的角色,使用的策略也相对固定,难以调动学生学习物理、热爱物理的积极性,学生的自主学习能力也得不到锻炼.最近几年,新课程标准正在有序推进,高中物理课堂教学的形式和内容也越来越丰富,着重培养学生的自主学习能力就是一种全新的教育模式.