构建以病人为中心的学生综合能力考评模式的研究

作者：敖薪; 魏华; 周红; 陈清; 龚爱萍; 胡红艳; 李丽萍; 顾觉醒; 费杨; 谢斐; 张静; 孙瑞; 赵静

来源：护士进修杂志, 2013, (06): 498-501.

DOI：10.16821/j.cnki.hsjx.2013.06.009

• 护生
• 综合素质
• 考评
• 教学效果 Nursing students Overall quality Evaluation Effectiveness of teaching

目的通过设计以"病人为中心",以就医路径为主线,以就医情景为导向,模拟医院场景的多站考评系统,从知识、技能、观察、沟通、应变、协作和态度等角度全面评价学生,找出教学问题,推进教学改革。方法认证毕业生基本要求,界定考评范围,组织我校2010～2012年三届护理本科应届毕业生186名参加考评,并分析考评结果,完善考评系统,实施教学改革。结果 (1)学生成绩呈正态分布,逐年提高;(2)考评体系难易度适中,区分度良好;α系数>0.75,内容效度指标(0.775±0.125);(3)参考学生与学生标准化病人的认同率高。结论该考评系统可信、有效、合理,能准确反映毕业生的综合能力,体现护理特色,有利于教学改...

• 单位
  长江大学