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摘要
创客教育在创造性人才培养方面的功能倍受关注,创客教育实践效果受制于多种因素。针对此问题,文章以PEST分析法为分析框架,对创客教育的外部环境进行了剖析。分析发现:在政治法律环境方面,创客教育的直接指导政策缺乏,没有形成系统的政策体系;在经济环境方面,创客教育的市场前景良好,但是存在资金不足、区域发展不均衡等问题;在社会文化方面,创客教育有优厚的文化理念支撑,对社会文化有促进作用;在技术环境方面,互联网和5G技术便捷了创客教育的信息交互,前沿技术丰富了创客教育形式和内容。基于以上分析,提出了出台创客教育实施和评价标准,规范创客教育校内校外管理体系,扶持创客文化产业,引入传统工艺等建议。
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