近年来，大学生生命安全事故频发，激发了社会上对青少年生命安全教育的讨论。高校作为青少年教育的主要阵地之一，在推广生命教育、增强学生珍爱生命意识方面具有重要作用。高校应发挥积极作用，主动干预当代大学生存在的不良心理问题，维护大学生的心理健康。文章从生命教育研究的起源出发，探讨了高校生命教育的现状和问题，并提出新形势下高校开展生命教育的有效对策。
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