高山流水遇知音 彩云追月得知己——做好教学设计,提高小学音乐课堂效率

作者：杨杰

来源：求知导刊, 2019, (48): 63-64.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.48.041

• 小学音乐教学
• 教学设计
• 课堂效率

音乐教师在小学音乐教学中应着眼于小学生的真实心理状态以及实际学习情况,结合音乐的学科性质和教学内容做好音乐课堂中各个环节的教学设计,使小学音乐课堂的教学效率得到有效的提高。