信息技术在初中的课堂中属于难度比较高的一门课程,信息技术的学习不仅能帮助学生掌握相关的计算机基础知识,还可以锻炼学生的动手操作能力。但由于在升学考试中不涉及这门课程,老师和学生往往对这门课程缺乏重视,使得信息技术的教学难以达到理想的效果。基于此,学校和老师应该转变以往的教学模式,在信息技术的课堂中增加丰富、有趣的教学环节,进而增加这门课程的实效性、丰富性,培养学生的核心素养。本文针对微视频在信息技术教学中的应用进行研究和讨论。
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