随着探究式学习理念的深入,北京中医药大学中外医学史课程尝试采用"问题探究式"教学法,培养学生分析和探索问题的能力。在教学实践中,笔者尝试设置医学史相关"探究话题",引导学生进行思考和讨论。本文旨在分享课堂讨论中的探究问题,以期与同行切磋,进一步提高课堂教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
