高校创业教育近年来发展迅速,在经济改革驱动下,也面临着结构化的调整与创新。该文从供给侧理念出发,解析了创业教育供给侧改革的现实内涵,发现创业教育供给现状存在供给理念滞后、供给质量不高、供给机制欠缺、供给创新不足等问题,提出应更新教育供给理念,明确创业教育发展定位;优化供给参与主体,完善创业教育生态系统;创新供给评价机制,激发创业教育内驱力;强化要素供给创新,提供多元化的供给服务,为高校创业教育的改革与发展提供新思路。
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