基于文化意识培养的高中英语教学实践与探索

作者：赵德宏

来源：中学生英语, 2022, (48): 17-18.

<正>新课程标准下高中英语教学的主要目的是培养学生的核心素养,保证他们学习能力、思维品质、表达能力和文化素养的提升,而文化意识的产生是学生各项能力发展的基础,只有在了解语言知识真正内涵后才能对它们灵活运用,故而教师在落实教学改革计划时,需要将文化意识划为重点,借助对知识的细致化分析、对多元活动的组织来构建课堂,营造充满文化气息的课堂氛围,在保证教学连贯性、完整性的前提下促进学生文化意识的不断发展,实现理想化教育目标。