小学数学教学中趣味教学法的应用策略探究

作者：王耀斌

来源：考试周刊, 2020, (91): 88-89.

• 小学数学
• 趣味教学法
• 课堂教学

在小学课程教学过程中,数学教学的难度会相对较大一些,很多学生会认为数学比较无聊,且对于一些知识的理解难度也比较大,因此使得学习数学的兴趣降低,最终导致教学质量不佳。将趣味教学法应用到教学之中,就能够对上述教学问题进行改善。文章就此对小学数学教学中的趣味教学法应用相关内容进行分析。