语文学科的作用旨在通过教师对教材中的基础知识教授,满足学生不断成长的语言知识储备需求,同时在结合现阶段我国教育体制改革的具体要求下,教师要通过对语文学科核心素养内容在教学中的诠释,促使学生逐步通过阅读理解建立起属于自己的语言情感及语言应用方法。此外,语文教材中包含的优秀文化作品,也使语文学科在教学过程中兼顾着对我国优秀传统文化的传承使命。因此,讨论优秀传统文化在初中语文教学中的传承方法与有效途径,是立足提升初中生语文知识学习能力的角度,帮助其逐步形成正确的文化价值取向的重要途径。