着手细节提升道德与法治课堂的教学效益

作者：杨树辉

来源：考试周刊, 2020, (28): 118-119.

• 道德与法治
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• 策略
• 效益

道德与法治课程教学中,教师要深入挖掘生活中的教育元素和资源,让学生能够参与到课堂教学中,教师要创新开展教学评价,让学生知行统一,给学生更多有助于适应社会生活的智慧引领。