<正>在高中物理匀变速直线运动与牛顿第二定律应用问题的教学过程中,为了让学生牢固掌握物体沿光滑斜面运动问题的受力及运动特点,经常会借助“等时圆”问题,引导学生通过数学方法分析推理,以培养学生应用数学知识分析解决物理问题的能力．由于这类问题既具有基础性,又具有综合性,需要学生具备扎实的物理、数学知识和灵活的分析推理能力才能够正确解决．
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