高中数学个性化作业有效设计与使用的实践分析

作者：周正宏

来源：考试周刊, 2019, (38): 107.

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随着课堂教学的不断改革,作业作为数学教学中的一个关键环节,也应该进行相应的改革,这样才能够使教学达到完全改革的目的。另外,改革以后的作业,不仅需要发扬传统作业的优点,而且还应该对传统作业的缺点引起重视,因此,高中数学教师应该针对学生的特点,运用教育学与心理学知识来设计作业,也就是所谓的个性化作业。基于此,文中重点分析了高中数学个性化作业有效设计与使用实践策略。