体验式学习在小学数学教学中的运用

作者：杨大猛

来源：安徽教育科研, 2018, (15): 55-56.

• 体验式学习
• 小学数学
• 教学策略

小学教育新课改提出以生为本的教育理念，教师在教学中要突出学生的实践能力与学习自主性，培养学生学习数学的兴趣，让学生发自内心热爱数学。体验式学习模式能把枯燥、抽象的数学变成具体的体验和感受，让数学课堂变得生动有趣，使学生对学习数学产生浓厚兴趣，快速进入学习角色，从而有助于提高教学效率。