在义务教育阶段,各学科间本应该均衡发展,但是农村初中地理教学依然处于劣势地位,并长期被边缘化。加强农村初中地理学科教学迫在眉睫,只有让农村地理学科与其他学科一样均衡发展,与城市的学生缩小差距,才能最终实现农村学生的全面发展。鉴于此,本文深刻剖析了农村初中的地理学科教学现状,并探究了对策。