游戏是儿童的生命,角色扮演游戏则能够引导小朋友们在游戏中感知生活、体验生活,并能够帮助小朋友们从中获得生活经验和生活能力,助力幼儿身心全面发展与和谐成长。就此,本文主要从幼儿园角色游戏的概念、角色游戏在实际开展过程中存在的问题及主要优化策略几方面入手,对角色游戏在幼儿园教育教学中的应用展开研究。