<正>最近听了几节低年级语文推门课,课堂上的识字教学让我仿佛觉得自己一下子回到了上小学时的课堂,因为那时我们的老师就是这样教我们识字的。说实话,这样的识字教学非常普遍,几乎每一位老师都在用,并且已经有很多年了。对于这种传统的识字教学,我认为不仅方式单一,耗费时间,而且效率低下,该到改变的时候了。下面作一些剖析:
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