本文通过对高职院校辅导员队伍整体现状进行分析,找出高职院校辅导员队伍建设存在的问题,通过构建"方向定位——能力锻炼——兴趣激发——价值引领"金字塔循环转动模式,将内因外因相结合,提出以辅导员精准定位为基础、能力培育为抓手、绩效激励为手段、发展通道为目的,为高职院校辅导员队伍建设的顶层设计提供决策建议。
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