本文运用某高校近20年的学生成绩数据分析了文科和理工科院系大学生在相同课程学习成绩上的差异;分析了男女生在相同课程学习成绩上的特点和成绩差别。结合文理院系背景对男女生学业成绩差异进行了分析和讨论:理工院系学生在英语上确实要稍弱于文科院系;女生大多数课程成绩均要领先于男生;但大学生在数学和英语学习成绩上并无统计上的性别差异。
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