高师声乐教学多年以来一直以声乐发声技巧训练为主,忽视了声乐集体课程的重要性。而声乐集体课程对于学生在集体协作精神、视唱练耳和舞台表演能力的提高方面都具有相当显著的推动作用。因此,笔者对于尝试将重唱教学引入高师音乐院系教学加以论述。
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