中职学校计算机应用基础学习评价结构的改革创新——以临沂卫生学校为例

作者：赵洁

来源：现代职业教育, 2018, (21): 157.

• 中职学校
• 计算机应用基础
• 学习评论结构

"立德树人"是教育的根本任务,要将它落实、落细、落微。传统的学习评价方式只是在学期结束后进行一次大型的综合考试,这样的评价结果不能真实反映每个学生的学习情况。学习评价不仅要评价学生掌握知识的水平,还要评价学生在学习过程中的习惯、能力及素养。