摘要

2017年版普通高中语文课程标准第四部分,将课程内容分为18个学习任务群。"文学阅读与写作"任务群的任务就是要导引学生去认真大量阅读古今中外以小说为代表的不同体裁的优秀文学作品。本文从小说的角度来解读新课标:在不同语境中体味"小说阅读与写作"、在专题设计中渗透"四大核心素养"、于个性阅读中凸显"小说阅读"的独特性、在共享中创新小说阅读与写作的路径,力求多角度、多方位解读,以便更好地实施新课标下任务群教学。