乡村振兴背景下民族地区教育发展路径研究

作者：吴楷琪

来源：柳州职业技术学院学报, 2021, 21(04): 6-9.

DOI：10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2021.04.002

• 教育发展
• 民族地区
• 乡村振兴

我国民族地区是党和国家实现乡村振兴的重要部分,教育振兴是实现乡村振兴的重要突破口。教育为民族地区的乡村振兴工作提供了新思路,对于扭转贫困文化思想、巩固脱贫攻坚成果起到了一定作用。但民族地区存在教育扶贫资源短缺、传统思想难以转变、与民族特点结合不足等现实困境。针对这些问题,民族地区的教育工作要致力于建立和创新教育工作的长效机制、优化教育资源的合理配置、将民族文化与教育工作相融合等,以此助力乡村振兴。