直观想象主要借助几何直观和空间想象来描述、分析与解决数学问题.文章从数学教育心理学(PME)视角来认识,直观的感知和呈现方式具有多样性,在认知上具有两重性,同时还要厘清直观与直觉、几何直观与空间观念、几何直观与数形结合的联系与区别.
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