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摘要
<正>公共音乐教育是中职整个教育环节中重要的不能缺少的组成部分，而受以往“应试教育”及目前过分追求专业技能观念的影响，公共音乐教育一直处在中职教育的边缘及角落，公共音乐教育没有地位，老师不重视，学生更加不当一回事，没有把公共音乐课程当作一门选修课程、当作一门放松心情的娱乐课程。恰恰相反，公共音乐课程是提高学生综合素质、促进学生全面发展的一项重要的教育内容。基于此，本人调查了中职学生公共音乐课课堂教学状况，认真分析中职学校教师在执行公共音乐课教学活动中存在的困难及要解决的问题，研究怎样有效地开展好公共音乐课教学，落实好公共音乐课教学的质量。
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