《十万个为什么》启读课活动设计

作者：徐莲君

来源：小学语文教学, 2022, Z2: 97-98.

<正>设计意图：“语文的功能，就是培养读书的种子。”无论怎样的启读指导课，其目的一定是激发学生的阅读兴趣，让学生不由自主地去阅读。米·伊林的《十万个为什么》是科普作品，以传递知识为主，语言通俗易懂。这节启读课旨在通过学生的实践活动，学习三大阅读妙招——绘制屋子旅行路线图，提出问题并印证解决，边读边做批注。引导学生通过绘制屋子旅行路线图整体把握整本书的内容，通过提出问题并印证解决激发阅读兴趣，通过边读边作批注感受这本书有趣的内容和生动的语言，从而激发学生自主阅读、持续阅读。