高三生物二轮实验探究专题复习策略

作者：侯妹仿

来源：教学考试, 2019, (15): 43-45.

<正>《普通高中生物学课程标准》的课程基本理念:倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑。课程目标中指出:确认变量;作出假设和预期;设计可行的实验方案;实施实验方案,收集证据;根据证据作出合理判断;用准确的术语、图表介绍研究方法和结果,阐明观点。北京市2018年《考试说明》生物部分提出:考查对所学生物学基础知识的理解与应用,着重考查获取新知识、处理不同形式信息