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摘要
在科技迅速发展的时代背景下，教师应利用现代教育信息技术做好《医学遗传学》课程的线上教学设计和教学方法的研究，整合优秀资源，丰富授课内容；精心设计直播内容和交互式环节，以便达到以数据为本，交互为题，直播为用；转变教学主体为学生，充实教学内容，激发学生的学习热情，促进教学与科研的有机融合，进而提高教师教学质量和学生学习成效，以达到锻炼学生科研思维和增强创新实践能力的目的，让学生在需要终身学习的医学科学中获得自主学习的能力，并且能将自主学习的“内化”知识灵活地转变为临床工作中真实情境的“外化”能力，以期能够应对环境变化对人类的各种影响以及各种突发情况的出现，从而保障高等医学教育高质量地顺利进行，培养出创新型应用人才。
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单位基础医学院; 生命科学研究院; 锦州医科大学
